domingo, 22 de maio de 2011
sábado, 21 de maio de 2011
Aprendendo Brincando
quinta-feira, 19 de maio de 2011
Plano de aula
Plano de aula
Escola: Leonardo Negrão de Souza
Professora: Clemilda Nahum; Selma Cristina P. Alves
Disciplina: Espanhol
Serie: 6º ano
Turma: 5ªA turno: Manhã
Período: Quatro aulas
Data: 12 e 19 de maio 2011
Objetivos da unidade:
- desenvolver a leitura, a compreensão auditiva, a fala e a produção escrita.
- Repassar o vocabulário e as estruturas gramaticas para descrever a família, suas profissões e características.
Conteúdo:
Vocabulário relativo à família; estrutura de perguntas.
Nível:
Ensino fundamental 6° ano
Tempo estimado:
Quatro aulas
Material necessário:
Quadro, pincel, Computador com acesso a internet;
Caderno e caneta.
Procedimentos:
1° momento - Investigando os interesses do grupo
Informe à classe que, na próxima aula, eles irão realizar atividades no laboratório de informática, que serão postadas no blog do professor e da escola. Explique aos alunos que o objetivo da atividade é ensinar de forma lúdica e interativa vocabulários da língua espanhola. Com isso, a turma poderá ampliar ou desenvolver o contato com a língua espanhola.
Inicia-se com aula expositiva onde os alunos desenvolveram algumas atividades no livro didático acerca do conteúdo a ser trabalhado. Conforme a turma elencar suas preferências, Selecionar, a partir dos interesses de cada grupo, os campos semânticos cujos vocábulos eles irão pesquisar no site, por exemplo, família, escola, animais, partes do corpo, etc.;·.
Faça uma lista no quadro dos vocabulários que estão dispostos no site e eleja com eles os quais serão desenvolvidos no laboratório.
2° momento – informando passo a passo o acesso ao site.
Pede-se para que os alunos anotem em seus cadernos o site que deverão acessar para realizar as atividades. Em seguida desenhe no quadro a pagina principal do site, informe onde os discentes terão que clicar para ter acesso à relação de vocabulários disponíveis.
3° momento- no laboratorio de informática.
Orientam-se os alunos de como desenvolver as atividades através dos jogos e animações que o site oferece.
Avaliação:
Em equipe os alunos devem formar frases utilizando os vocabulários aprendidos nas atividades. Cada integrante do grupo deve ler em voz alta as frases que formularam, procurando pronunciá-las corretamente.
sábado, 16 de abril de 2011
La Tomatina
Festival de San Fermín
O festival ocorre na cidade de Iruña-Pamplona (Navarra, Espanha) que vai de 12:00h do dia 6 de Julho, que é quando é aberto a festa com shows de pirotecnia chupinazo, até meia-noite de 14 Julho, com a canção da música Pobre de Mí. Mas o evento mais famoso mesmo é o encierro, ou corrida de touros. A parte mais importante acontece no dia 07 de Julho – justamente nesse dia em que a Espanha venceu a Alemanha na Copa do Mundo deste ano e seguiu para a final – em que milhares de espanhóis acompanham a réplica da estátua de São Fermín nas ruas da parte antiga de Iruña.
San Fermín é acompanhado por bailarinos e artistas de rua, junto com os Gigantes (bonecos do tamanho gigante representando o Rei e a Rainha da Europa, Ásia, África e América) e os Cabezudos.
quinta-feira, 27 de janeiro de 2011
Ciudad de España
Culinaria regionales de España
La paella es el plato tradicional de España. Es originario de Valencia, pero existen variaciones en las diferentes provincias españolas. Es una mezcla colorida de arroz aromatizado con azafrán y varias carnes. El nombre de la paella viene de la paellera, la sartén redonda donde se cocina.